Автор: Смольякова Инна Ивановна, заместитель заведующего по УВР МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №101", г. Воронеж

В возрасте от трех до семи лет игра детей развивается как разнообразная, активная, творческая деятельность, в которой осваиваются впечатления жизни и формируются все стороны личности ребенка. Главным видом деятельности, где проявляется творческое воображение детей, совершенствуются все познавательные процессы ребенка, становятся игры.

В статье описаны методы и приемы обучения декоративно-прикладному искусству детей пятого года жизни на примере дымковской росписи.

План методической работы по сопровождению перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования (ФГОС ДО) детского сада Негосударственного образовательного учреждения «Средняя школа №23 «Менеджер» г.Альметьевска РТ.

Юркина Галина Владимировна, воспитатель МБДОУ детский сад "Ромашка" с.Новотроицкое Тукаевского района Республики Татарстан.
Конспект интегрированного занятия «Как выращивают хлеб»
Программные задачи:
- Закрепить знания о хлебе, как одном из ценных продуктов и величайших богатств на земле; знания профессий, выращивающих хлеб.
- Обогатить знания о том, как на столе появляется хлеб, какой путь он проходит, прежде чем его съедим.
- Закрепить знания пословиц и поговорок о хлебе.
- Упражнять в счёте, знании геометрических фигур и цифр, умении выразительно читать стихи и инсценировать.