Учитель.

Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим знаменательным днем.

Посмотрите вокруг — это наш класс, в котором мы будем учиться четыре года. Он чистый, светлый, красивый. Будем стараться, чтобы он оставался таким целый год.

Ребята, вы пришли в класс, в котором теперь будете учиться. Вам здесь нравится? Здесь вы будете собираться каждое утро: учиться читать, писать, считать. Но сегодня у нас праздничный день, и поэтому наш маленький урок будет необычным и веселым.

У вас сегодня хорошее настроение?

Похлопайте в ладошки те, у кого хорошее настроение.

Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь?

Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились?

(После каждого определения дети хлопают в ладоши).

Вы рады:

потому что вы сегодня первый раз пришли в школу;

потому вы сегодня очень нарядные и красивые;

потому что у вас есть красивый ранец;

потому что вы сегодня стали школьниками;

Потому что вы познакомились с новыми людьми.

Сейчас настроение у вас будет еще лучше, так как я вам дарю вот такую красивую ручку. Нравится. Прекрасно. Покажите, какое стало у вас настроение? (дети жестами рук показывают какое настроение).

А теперь настало время познакомиться. Меня зовут (называю свое имя).

Улыбнемся друг другу. И по моему сигналу пусть каждый громко назовет свое имя. А я постараюсь, всех запомнить. (Дети громко называют свое имя).

Я ничего не поняла? А вы?

Давайте все шёпотом назовём свои имена. (Называют)

Я ничего не поняла? А вы? Снова не получилось. А как вы думаете, почему мы не поняли, как зовут наших товарищей?

Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному. Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся, друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.

Сейчас мы применим это правило и познакомимся поближе. У вас на партах лежат лучики солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию

Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка.

Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим.

В кругу написано мое имя, кто запомнил, как меня зовут?

А теперькаждый из вас будет выходить к доске, и прикреплять лучик к солнышку со своим именем.

Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.

На части не делится солнце лучистое.

И вечную землю нельзя разделить.

Но искорку счастья – луча серебристого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

Кто умеет читать?

Давайте прочитаем вместе хором

Звенит звонок все громче, все сильней,

Какая трель над миром разливается!

Ты думаешь, распелся соловей?

Не соловей — уроки начинаются!

Сегодня мы отправляемся в путешествие по Стране Знаний. А путешествовать будем всегда дружным коллективом, классом, который состоит из 10 девчонок и 11 мальчишек.

Скажите, что значит дружный коллектив?

Правильно, это значит дружить друг с другом.

Скажите, а с чего начинается дружба?

Споем песню «От улыбки», родители помогают.

(поем)

Молодцы! Сегодня мы отправляемся в страну знаний, но в ней есть определенные правила поведения. Каждый житель этой страны должен их выполнять.

Я расскажу вам о двух правилах, а вы постарайтесь сразу их запоминать и выполнять.

Учитель входит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

- Назовите еще по одному правилу поведения в школе.

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

Парта – это не кровать и нельзя на ней лежать.

Школа – не вокзал, здесь не ждут тех, кто опоздал.

Не обойтись в школе и без вежливых слов. Какие вежливые слова вы знаете?

Игра «Доскажи словечко»

Мальчик вежливый, прекрасный,

Говорит, встречаясь…(здравствуй)

Встретил Витю я, соседа.

Встреча грустная была.

На меня он как торпеда,

Налетел из-за угла.

Но представьте! – зря от Вити

Ждал я слова…(Извините)

Вот досада – внучке дедушка портфель подарил,

Видит, очень рада.

Но нельзя молчать, как рыба,

Надо говорить…(спасибо)

Очень интересно, знаете ли вы, что должно быть в портфеле?

Я- черный, желтый, синий,

С начинкой в середине.

С точилкой острой я дружу,

И что хочу изображу. (Карандаш)

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Потому что я …..( Тетрадь)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши, ручки, стёрки,

Скрепки, кнопки, что угодно для души. (Пенал)

Я люблю прямоту,

И сама прямая.

Сделать ровной черту я помогаю. ( Линейка)

Если сломан карандаш-

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу-

Быстро, остро заточу.(Точилка)

А что еще вы возьмете с собой в школу? Молодцы!

Игра «Да или нет»

На дно кладем кулек конфет? (да)

А полицейский пистолет? (нет)

Туда положим винегрет? (нет)

А может быть, улыбок свет? (да)

Положим спелый апельсин? (да)

А продуктовый магазин? (нет)

Цветов корзину для друзей? (да)

А разноцветных кренделей? (да)

Салат положим в сумку? (нет)

Возьмем улыбку и успех? (да)

Задорный детский звонкий смех? (да)

Я поняла, что вы уже многое знаете. А сейчас я хочу проверить, как вы готовы к школе. Я буду вам задавать вопросы, а вы, когда это нужно будете хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!”

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас приходит и класс

С опозданием на час?

Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица?

Кто из вас хранят в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто домашний свой урок

Выполняет ровно в срок?

Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

А теперь, ребята станцуем танец маленьких утят.

(Танцуем.)

А теперь, уважаемые родители. Я задам несколько вопросов о ваших детях:

Встанет утром он с постели:

"Вы куда ботинки дели?

Где рубашка? Где носок?”

Есть у вас такой сынок?

Сам кроватку застелил,

Пол подмел, цветы полил,

Маме стол накрыть помог.

Есть у вас такой сынок?

Школа зовет нас в трудный путь,

К знаниям ключ ты взять не забудь.

Вот он, ключик наш золотой,

Им волшебную дверцу ... (открой).

К нам на урок пришел наш первый учебник «Букварь». Он будет вашим помощником. А сейчас его задания.

Приложите к учебнику ушко. И послушайте,что вам прошептала книжка? (Ответы детей.)

Книга не скажет громко, что ей больно, когда ее обижает неряха. Давайте же беречь книги, ведь благодаря книгам вы станете умными и добрыми.

Сегодня вы заберете Букварь домой, и познакомитесь с ним поближе.

А сейчас - "Торжественное обещание".

Будем честью школы дорожить! (Хором): Да!

Вежливым и аккуратным быть! Да!

Содержать всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки! Да!

Учить уроки не слегка,

А как положено - наверняка! Да!

Замечательно! Давайте похлопаем друг другу!

В нашем классе традиция, поздравлять именинников с днем рождения, и сейчас я приглашаю выйти к доске: Антипову Дарью, Божкова Глеба, Дубровина Гордея, Иванову Элеонору, Саттарову Мирославу.

(Поздравляем и дарим подарки).

Наш первый урок в школе подошел к концу. А наше настоящее путешествие начнется завтра. Вы, пожалуй, к нему еще сегодня подготовьтесь. Ведь вам надо собраться в дорогу: положите в портфель новые учебники, пенал. За ночь надо хорошо выспаться, утром плотно позавтракать и бежать в школу. А я вас буду уже здесь ждать.

Я хочу подарить каждому по шарику и пожелать вам всего самого хорошего, чтобы в школу вы приходили всегда только с хорошим настроением.

(дарим шарики в виде сердечка)