Цели:

укрепление связи поколений для осознания себя как преемника наследия прошлого;

раскрыть антигуманную сущность войны

Задачи:

развитие познавательных интересов.

гражданско-правовое воспитание учащихся на основе развития исторической памяти;

Оборудование:

Мультимедийное оборудование

Ноутбук

Whiteboard (интерактивная доска)

E-books (электронные книги)

Плакаты, посвященные Отечественной войне 1812 года.

Участвуют две команды.

Задание №1 – "Немного истории”

(Учитывается быстрота реакций учащихся при ответе на вопросы:

Отвечает команда, представитель которой первым поднял руку

Оценивается: жюри учитывает кол-во правильных ответов).

Используется: мультимедийное оборудование, ноутбук

Назовите дату начала Отечетсвенной войны (24 июня 1812 года)

Какую армию называли "армией двунадесяти языков” и почему?

(французскую, так как в ней присутсвовало множество завоеванных народов: итальянцев, венгров, австрийев, поляков и др.)

Какую реку пришлось форсировать франнцузам в начале войны (Неман)

Что объединяет такие войска русской армии, как драгуы, уланы, кавалегарды и кирасиры? (это конные войска)

Назовите первое крупное сражение между русскими и французскими войсками в начале войны? (Смоленское сражение)

Кому из героев Отечественной войны 1812 года посвятил стихи

А.С. Пушкин:

Тебе певцу, тебе герою!

Не удалось мне за тобою

При громе пушечном, в огне

Скакать на бешеном коне.

(Д. Давыдов - ответ)

7. Назовите первую в России женщину-офицера?

(Ответ: Первой женщиной-офицером в истории России стала Надежда Андреевна Дурова.)

Кто правил Российской империей во время Отечественной войны?

(Александр I)

Какое событие произошло 26 августа 1812 года? (Бородинское сражение).

В русской армии долгое время были так называемые иррегулярные части. Одни из них особенно прославились в войне 1812 года, в 1814 году удивляли Париж. Что это за части? Назовите лидеров этого движения? (Партизаны, лидеры: Давыдов, Кожина, Стулов, Фигнер, Курин, Сеславин).

Задание №2 – "Назови имя героя”

Ведущий дает описание жизни и деятельности героя Отечественной вонйны 1812 года

Команды записывают свой ответ на листе, затем на интерактивной доске.

На экране проецируется портре героя

Оценивается: правильный ответ – 1 балл

Используется: интерактивная доска, ноутбук, видеоматериал про Кутузова М.И (подготовленный учениками старших классов).

Этот человек был единственным сыном генерала-поручика и сенатора Иллариона Матвеевича Голенищева и его жены, урожденной Беклемишевой. Из того же рода происходила мать Дмитрия Пожарского, который возглавлял народную борьбу против с интервентами ровно за 200 лет, до его главной битвы в жизни, в 1612 году. Он участвовал в русско-турецкой войне 1787-1791, дважды получил смертельные раны в голову, но выжил. Впервые с войсками Наполеона он встретился в 1805 году, где одержал победу. 29 августа 1812 он принял армию Барклая-де-Толли в селе Царево-Займище Смоленской губернии. Ему принадлежат такие слова: «Мы Наполеона не победим. Мы его обманем». Кто он?

Ответ - М.И Кутузов

Задание №3 – "Будьте внимательны”

Каждой команде предлагается посмотреть по три картины, изображабщие события 1812 года.

После просмотра картин команда отвечает на вопрос ведущего.

Используется: интерактивная доска, ноутбук

Команда 1

Сколько солдат изображено на картинках? Ответ: 8

Команда 2

Сколько лошадей изображено на картинках? Ответ: 5

Задание №4 – "Составляем слова”

Команды пишут слова, используя буквы в слове "Генерал-фельдмаршал”.

Учитывается количество слов

Оценивается: победители – 5 баллов

проигравшие – 3 балла

Используется: интерактивная доска, ноутбук, E-books

(электронные книги)

 Высшее воинское звание в России с рубежа XVII—XVIII веков до 1917 года. По Табели о рангах — воинский чин I класса, равный генерал-адмиралу на флоте, канцлеру и действительному тайному советнику I класса в гражданской службе.

Задание №5 – "Составляем слова”

Командиры подтверждают или отрицают утверждения ведущего словами "Да или Нет”

Оценивается: Каждый правильный ответ – 1 балл

Используется: мультимедийное оборудование, ноутбук

1 команда:

Наполеон Бонапарт родился в 1769 году.

Надежда Дурова, первая женщина – офицер, родилась в Елабуге.

Фураж – земляное укрепление.

А.С. Пушкин написал стихотворение "Бородино”

Зима стала главным союзником русских войск.

Наполеон Бонапарт был сослан на остров Святой Марии

2 команда:

Петр Иванович Багратион родился в 1765 году.

Василиса Кожина – Женщина-партизан, героиня Отечественной войны

Редут – корм для лошадей.

В романе "Война и мир” описаны события Отечественной войны.

М.И Кутузов родился в Санкт-Петербурге

Наполеон Бонапарт умер на острове Святой Елены.

Задание №6 – "Знаете ли вы стихотворение М.Ю. Лермонтова "Бородино””

Ведущий начинает куплет, команды заканчивают его.

Учитывается: быстрота реакций команды – поднять руку.

Оценивается по кол-ву верных ответов. 1 куплет – 1 балл

Используется: интерактивная доска, ноутбук, E-books

(электронные книги)

- Скажи-ка, дядя, ведь не даром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

Ведь были ж схватки боевые,

Да, говорят, еще какие!

Недаром помнит вся Россия

Про день Бородина!

- Да, были люди в наше время,

Не то, что нынешнее племя:

Богатыри - не вы!

Плохая им досталась доля:

Немногие вернулись с поля...

Не будь на то господня воля,

Не отдали б Москвы!

Забил заряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат мусью!

Что тут хитрить, пожалуй к бою;

Уж мы пойдем ломить стеною,

Уж постоим мы головою

За родину свою!

Прилег вздремнуть я у лафета,

И слышно было до рассвета,

Как ликовал француз.

Но тих был наш бивак открытый:

Кто кивер чистил весь избитый,

Кто штык точил, ворча сердито,

Кусая длинный ус.

Вот смерклось. Были все готовы

Заутра бой затеять новый

И до конца стоять...

Вот затрещали барабаны -

И отступили бусурманы.

Тогда считать мы стали раны,

Товарищей считать.

Да, были люди в наше время,

Могучее, лихое племя:

Богатыри - не вы.

Плохая им досталась доля:

Немногие вернулись с поля.

Когда б на то не божья воля,

Не отдали б Москвы!

Подведение итогов.