Цели: 1. познакомить с нормами оценок по предметам;

2. воспитывать интерес к знаниям.

Ход праздника.

Учитель: Дорогие ученики и уважаемые взрослые! Сегодня у нас праздник «Моя первая отметка».

А пройдет он под девизом:

Ученики: (читают хором) «От всей души желаем учиться на 5!»

Учитель: В этом учебном году в дневниках и тетрадках появятся у ребят первые отметки.

-Что такое отметка? (Ответы детей и родителей)

-За, что её выставляют?

-Какие отметки бывают?

Я надеюсь, что в нашем классе отметки будут всегда хорошими, а для этого надо работать всегда

внимательно, старательно, и тогда вы почувствуете радость от своего труда.

Сейчас мы разделим класс на 3 команды и проверим,как мы готовы внимательно, старательно трудиться.

Задание 1 «Весёлая математика»

-решить задачи на смекалку

1) Горело 7 свечей. Две из них погасли. Сколько осталось?

2) Летела стая уток. Всего 5. Одну убили. Сколько осталось?

3) Двое пошли, 5 гвоздей нашли. Четверо пойдут, много ли найдут?

4) Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 5 яиц?

5) Тройка лошадей пробежала 90 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?

6) Две старушки шли в город и встретили по дороге ещё 5 старушек. Сколько старушек шло в город?

Задание 2 « Изобразить отметки»

1 команда: Я похожа на гусёнка,

С длинной шеей,

Клювом тонким!

2 команда: Я на змейку так похожа,

Ты внимательней смотри

И увидишь отметку…(три)

3 команда: Чтоб в тетрадке оказаться,

Надо очень постараться.

Каждый школьник должен знать - я отметка…(пять)

Учитель : Я надеюсь, нам нужна только отметка…

Дети: (хором) Пять!

Игра « Собери портфель»

Учитель: Итак, ребята, немного отдохнём, если я назову предмет, который нужно, взять в школу, вы хлопаете и говорите «Да». Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами и говорите «Нет».

На дно кладем кулёк конфет (Нет)

Учебники и книжки? (Да)

А полицейский пистолет? (Нет)

Туда положим винегрет? (Нет)

А паровозик заводной? (Нет)

Пластилин цветной? (Да)

Кисточки и краски? (Да)

Новогодние маски? (Да)

Ластик и закладки ( Да)

Степлер и тетрадки? (Да)

Положим спелый апельсин? (Да)

А продуктовый магазин? (Нет)

Расписание, дневник? (Да)

Собран в школу ученик

Задание 3: «Доскажи словечко»

У меня обложка синяя

На любой страничке – линия,

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку.

Не забудь держать в порядке

Свою чистую…… (тетрадку)

Я, друзья, приятель ваш,

Простой, проворный…… (карандаш)

3) В моей узенькой коробочке,

Ты найдешь карандаши

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души

Это….. (пенал)

Задание 4. «Почитай- ка».

Учитель: Соберите скороговорку из слов.

Прочитайте быстро.

1) В огороде у Федоры помидоры

За забором у Федоры мухоморы.

Жалобно щенок пищит,

Тащит он тяжелый щит.

Михаил играл в футбол,

Он забил в ворота гол.

Подведение итогов:

Вы все были внимательны,

Работали старательно!

На удачу пятачок.

Получи скорей, дружок!

(Сладкие пятачки для всех ребят, эмблемы с девизом.)

«От всей души желаем учиться на 5!».

Пожелание родителям!

Учитель: Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать

Родителям я хочу пожелать.

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать.

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забывать погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять.

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать

А главное- без сомненья-

Желаю я вам терпенья!

Всего доброго!