Данная методическая разработка внеклассного мероприятия рассчитана на учащихся младшего и среднего школьного возраста, обучающихся в ДШИ и ДМШ, а также обучающихся в общеобразовательной школе по предмету «Музыка».

Внеклассное мероприятие проходит в форме КВНа, и таким образом помогает объединить детей с разными возрастными особенностями, склонностями, интересами, а также сформировать ученический коллектив.

Цель данного внеклассного мероприятия – создать условия для развития у учащихся чувства товарищества, коллективизма.

Задачи:

- формирование чувства товарищества в группе;

- развитие активности учащихся;

- воспитание уважения друг ко другу, коллективизма;

- удовлетворение творческих запросов учащихся;

- проявление учащимися заинтересованности в участии во внеклассном мероприятии.

Ожидаемый результат:

- сформированность и сплоченность ученического коллектива;

- удовлетворение творческой потребности в реализации своих индивидуальных творческих запросов;

- заинтересованность в подобного рода мероприятиях.

Оборудование:

- раздаточный материал (оценочные листы для жюри; раздаточный материал к заданиям №2,4);

- медальоны;

- нотные примеры (для конкурса №3);

- магнитофон (плеер), аудиозаписи (фонограммы песен: «Мы желаем счастья вам», «Дружба крепкая», музыка для фона);

- фортепиано;

- призы (для награждения);

- фотоаппарат.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте ребята, сегодня у нас классный час будет в форме

КВНа. А кто знает, как расшифровываются эти 3 загадочные

буквы – КВН?

Дети: (ответы детей)

Ведущий: Ну что ж, добро пожаловать в наш Клуб Веселых и находчивых! А

начнем мы с приветствия. Я прошу всех участников пройти

вперед.

1й ученик: Пусть в этой игре победит наша дружба!

2й ученик: Пусть не будет разочарований, слез и бед!

3й ученик: Пусть всю игру нам сопутствуют наши знания, улыбки и успех!

Песня приветствия (на мотив «Мы желаем счастья вам»)

В нашей школе в этот самый час

Пусть удача не оставит нас,

И улыбки добрые, и сиянье глаз!

На чьей победа будет стороне,

Совсем не важно ни тебе, ни мне,

Главное, что дружба с вами есть у нас!

Мы желаем удачи вам!

Удачи и победы в этой игре,

Как солнце по утрам,

Пусть она приходит к вам.

Мы желаем удачи вам,

И она должна быть такой,

Когда ты счастлив сам,

Счастьем поделись с другим!

Ведущий: Итак, чтобы оценивать ваши ответы необходимо жюри. В состав

жюри будут входить: ….

Итак, теперь давайте представим команды…

Представление команд (название, девиз)

Ведущий: Хорошо, а теперь я вам расскажу, как будут оцениваться ваши

команды. Вот такие медальончики вам будут давать после

каждого выступления (показать), на них изображены скрипичные

ключи. У какой команды будет больше скрипичных ключей, та

команда победит. Итак, начинаем наш КВН.

Ведущий: Давайте теперь познакомимся с участниками каждой команды.

Первое задание так и называется - «Представление команд». Вы

должны будете назвать свое имя и сделать какое-нибудь движение

(например, поклон), но движения не должны повторяться, и затем

назвать свое любимое занятие в свободное от уроков время

(например, люблю кататься на лыжах). Оцениваться будет ваша

находчивость, т. е. как быстро вы сможете придумать то или иное

движение, и затем как красиво сможете описать занятие в

свободное от уроков и школы время. Сейчас 1я команда выйдет и

станет полукругом, чтобы вас видели 2я команда и жюри.

Проводится игра, жюри оценивает.

Ведущий: Итак, это задание выполнили все, и мы даем вам по медальончику.

Жюри раздает медальоны командам.

Ведущий: Теперь задание второе – «На одну букву». Я вам сейчас раздам

листочки. Вам нужно вспомнить музыкальные слова, которые

начинаются на ту букву, которая написана на ваших листочках. На

обратной стороне листочка есть 3 подсказки (наводящие вопросы),

но вы можете написать не только 3 слова, а больше.

Проводится игра.

Ведущий: Итак, теперь я собираю листочки, и отдаю их проверять жюри. А

пока жюри проверяет, мы послушаем … (музыкальное

произведение в исполнении учащегося на фортепиано)

Исполняется концертный номер, в это время жюри обсуждает, раздает медальоны.

Ведущий: Хорошо, а теперь давайте вспомним мелодии из известных

кинофильмов, мультфильмов. И третий конкурс у нас будет

называться «Угадай мелодию». Я буду играть вам начало мелодии

по очереди каждой команде по одной песни. Кто узнает песню – не

кричите, а поднимите руку, или начните подпевать. Если одна из

команд не может ответить, право ответить дается другой команде,

в конце задания жюри подсчитает, у какой команды больше

ответов. Итак, начнем…

Проводится игра, результаты жюри оглашает сразу.

Ведущий: А теперь задание следующее (№4)«Кто вперед». Вам нужно будет

собрать из карточек музыкальные слова. Первая буква, с которой

начинается слово, обозначена цифрой – 1. В начале вы должны

ответить на вопрос, чтобы узнать какое слово нужно составить или

догадаться. Эта игра проводится на время, кто будет готов –

поднимите руку и скажите.

Проводится игра, фоном звучит музыка, жюри смотрит и оценивает.

Ведущий: Итак, вы наверно немного устали, тогда встанем, и сейчас будет

следующий конкурс №5 – «Запрещенное движение». Сейчас

капитаны команд встанут лицом к командам, и будут показывать

различные движения руками (поднимание вперед, отведение в

сторону), туловищем (наклоны, повороты) ногами (приседания,

поднимания и отведение в сторону ноги). Вся команда повторяет

их. Однако есть движения, которые запрещены с начала игры

(поднимание вперед правой руки, отведение в сторону левой

ноги). Это движение надо пропускать. Тот, кто по

невнимательности выполнит какое-либо из запрещенных

движений, выбывает из игры.

Проводится игра, жюри оценивает.

Ведущий: Теперь последнее задание (№6) «Я начну, а ты продолжи». Я

начинаю песню, а ваша задача ее продолжить.

Антошка, Антошка, пойдем … (копать картошку)

В небесах высоко ярко … (солнце светит)

Чунга-Чанга – синий небосвод, Чунга-Чанга … (лето круглый год)

Спят усталые игрушки, книжки спят. Одеяла и … (подушки ждут ребят)

Ничего на свете лучше нету, чем бродить … (друзьям по белу свету)

Маленькой елочке холодно зимой, из … (лесу елочку взяли мы домой)

Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам, а … (вода по асфальту рекой)

На шагающих утят быть …(похожими хотят)

Ложкой снег мешая, ночь … (идет большая)

В траве сидел кузнечик, совсем … (как огуречик, зелененький он был)

Кабы не было зимы в … (городах и селах)

От улыбки хмурый день светлей, от улыбки … (в небе радуга проснется)

У природы нет плохой … (погоды)

Если, вы, нахмурясь, выйдете … (из дома)

Важней всего погода … (в доме)

Ты – морячка, я… (моряк)

жюри оценивает

Ведущий: Наш КВН подошел к концу. Сейчас члены жюри будут

подсчитывать баллы, а вы в это время будете разгадывать

загадки.

Разгадывают загадки.

Ведущий: Итак, слово предоставляется членам жюри.

1й член жюри: А сейчас пришла пора

Всех участников поздравить,

КВНа победителей назвать.

2й член жюри: Итак, победителем нашего КВНа стала команда …

1й член жюри: Но сегодня у нас собрались здесь не только веселые и

находчивые, но и дружные ребята!

2й член жюри: И поэтому победила ДРУЖБА!

Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Я благодарю всех участников

КВНа и жюри, и прошу всех пройти вперед. И вручаю каждому

сладкий приз.

Вручение призов, фоном звучит музыка.

Ведущий: Где бы человек не находился, в каком бы настроении он ни был –

песня всегда рядом с ним: и в трудную минуту, и в радостный час.

Песни русские такие,

Что охота подпевать…

Сколько песен у России,

Никому не сосчитать!

Ведущий: Давайте закончим наш праздник песней про дружбу – «Настоящий

друг».

Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит –

Вот что значит настоящий,

Верный друг!

Друг всегда меня сможет выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг.

Нужным быть кому-то

В трудную минуту –

Вот что значит настоящий,

Верный друг!

Ведущий: На этом наш праздник закончился. Сейчас я прошу всех пройти

для общей фотографии.

Фотосессия

Ведущий: До свидание, ребята, до новых встреч!