Класс: 2.

Предмет:  Классный час. 

Тип: Урок – путешествие.

Вид: Игровая программа.

Методы: Словесные, частично-поисковые, игровые.

Форма:  Фронтальная.

Тема: «Здравствуй школа!!!»

Цель: Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность. Помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.

Задачи: Продолжение работы по созданию дружного детского коллектива, взаимопомощи. Развитие интереса к обучению в школе. Развитие речи, внимания, мышления.

Оборудование: улыбки (под стол), цветик – семицветик, кроссворд, задания страны «Грамотейск», ребусы, подарки детям. Музыка ("Чему учат в школе" (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского); "Дважды два - четыре" (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского). 

Класс украшен шариками и поздравительными плакатами.

После общешкольной линейки, посвященной 1 сентября, учащихся, а также их родителей, гостей приглашают в класс.

Звучат песни "Чему учат в школе".

Здравствуйте, ребятишки, 

Девчонки и мальчишки! 

Здравствуйте, зрители 

Дорогие родители! 

Мы сегодня очень рады 

Нашим мамам, нашим папам. 

Мы приветствуем гостей, 

Дорогих наших детей. 

Всех знакомых, незнакомых 

И серьезных и веселых. 

Ребята, а вы заметили, какие чудеса произошли в школе? Вы знаете, все так рады вам сегодня, даже наши парты. Посмотрите, мне кажется, они вам улыбаются!  (Дети заглядывают под парты, там наклеены весёлые улыбки).

 

Уже не первый класс – второй

Тебя встречает на пороге.

Красив твой возраст озорной

В начале жизненной дороги.

Ты повзрослел за этот год,

Забот прибавилось, уменья.

Родная школа – твой восход,

Здесь твоё главное ученье.

Теперь за лето отдохнули, 

Сил набрались про запас.

И гордо, радостно шагнули

В объятья вы второго класса.

Прошли веселые каникулы, и мы снова собрались в нашем классе. За лето вы хорошо отдохнули, подросли, окрепли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые сегодня впервые переступили порог нашей школы, это первоклассники. 

Будьте же им примером во всем: в учебе, спорте, поведении.

Сегодня мы с вами вспомним некоторые моменты школьной жизни. Поможет нам в этом особый цветок.

Сколько цветов сегодня у нас,

Какие повсюду краски!

Что кажется: ты не в школе сейчас,

А в доброй хорошей сказке. 

Послушайте загадку

С грядки старушка цветок сорвала, 

Девочке Жене его отдала.

В цветке, лепестках есть волшебная сила, 

Их девочка Женя о чем-то просила.

Что надо сказать лепестки обрывая?

Как называется сказка такая?         

(Цветик-семицветик)

- Почему такое название у цветка?

- Посмотрите на наш цветок. Сколько в нём цветов?

- Как они расположены? 

- Что напоминают?

- Когда можно увидеть радугу?

Каждый лепесток нашего цветка – задание из сказочной Страны!

 

КРАСНЫЙ – Страна "Да или нет”

Давай с вами друзья

В "Да или нет” играть начнём.

Сначала я задам вопрос,

А вы затем над ним всерьёз

Подумайте и одно из них – 

"Да” или "Нет” ответьте вслух.

Коль вы находчивы, то сполна

Поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас,

Что может с толку сбить тотчас.

Скажи, приветствуя рассвет,

Поёт ли сом усатый?

А, рассекая гладь пруда,

Умеют гуси плавать?

А если солнцем снег согрет

Он станет льдом холодным?

Ответь, а может роза

Расти в саду зимою?

А крокодил собрать букет

Из белых лилий может?

Мерцает ночью, как звезда

На небосклоне спутник?

А на окне узорный след

Мороз оставить может?

Неужто пятятся всегда,

Передвигаясь раки?

Бегут по рельсам поезда,

Они имеют ноги?

А верно ли, что с детских лет

К нам сны во сне приходят?

Ну, любимая еда

У волка мёд и груши?

В конце спросить пришла пора вам понравилась игра?

ОРАНЖЕВЫЙ –  Страна «Грамотейск»

Этот конкурс очень интересный,               

Он для извилин в голове полезный.

Сумеете отгадать слова,

Узнаете сразу имена.

юйвочДмока           (Дюймовочка)

росМаткин              (Матроскин)

лякпокШа               (Шапокляк)

кинечП                    (Печкин)

наКрася шакапоч   (Красная шапочка)

ЗЕЛЁНЫЙ – Страна «Спортивная» 

Звучит музыка "Дважды два - четыре" (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского)

Мы физминуток много знаем              

И на уроках  отдыхаем

Кто помнит и сможет провести  физминутку?

ГОЛУБОЙ – Страна «Знатоков любимых сказок»

1. Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина.)

2. Спаситель, Мухи-Цокотухи. (Комар.) 

3. На завтрак съел он только луковку,

Но никогда он не был плаксой.

Писать учился носом буковки

И посадил в тетрадке кляксу.

Не слушался совсем Мальвину

Сын папы Карло ... (Буратино.)

4. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Всем известен, знаменит,

Добрый доктор… (Айболит.)

5. Кто любил играть и петь?

Два мышонка – Круть и ….   (Верть.)

6. Волшебник Изумрудного города. (Гудвин.)

7. Волшебник, который всегда лезет в бутылку. (Джинн.)

8. Музыкальный инструмент папы Карло. (Шарманка.)

9. Средство передвижения Бабы Яги. (Ступа.)

			к	о	м	а	р
		б	у	р	а	т	и	н	о
	а	й	б	о	л	и	т
	в	е	р	т	ь
		г	у	д	в	и	н
			д	ж	и	н	н
ш	а	р	м	а	н	к	а
	с	т	у	п	а

   

СИНИЙ – Страна «Математическая»

Поручил учитель Коле

Сосчитать лопаты в школе.

Он лопаты сосчитал,

Прибежал и так сказал:

"18, а из них 6 малых и 11 больших”.

Точно Коля доложил?

Иль ошибку допустил?       (на 1 лопату ошибся)

Лев на солнышке лежит

И мартышек сторожит.

У мартышек по 2 ушка,

И у каждой по хвосту.

Они весело скакали

Друг за дружкою в кругу.

Львёнок встал

И стал считать:

"6 мартышек –  6 хвостов,

Это ясно сразу”.

А ушей не может он

Сосчитать ни разу.

Сколько же всего ушей,

Посчитайте поскорей?         (12 ушей)

Играл на гармошке 

Лохматый Антошка.

Вокруг танцевали

4 матрёшки.

У каждой матрёшки

В руках по 3 ложки.

Сколько же ложек

В руках у матрёшек?       (12 ложек)

ФИОЛЕТОВЫЙ – Страна «Отгадай-ка»

1. Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!  (10)

2. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?  (1)

3. Термометр показывает плюс 10 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра? (10 градусов.)

4. Отчего утка плавает? (От берега.)

5. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик? (2 часа.)

6. Зачем охотник носит ружье? (За плечами.)

7. Где не найдешь сухого камня? (В воде.)

8. Зачем вода в стакане? (За стеклом.)

9. На каком дереве обычно сидит ворона во время проливного дождя? (На мокром.)

10. Что стоит между горой и долиной? (Буква "и".)

11. Зачем мы едим? (За столом.)

Понравилось вам путешествие?

Закрываем глазки,

Улетаем мы из сказки,

Раз, два, три, четыре, пять -

В класс вернёмся мы опять.

Ты сегодня - второклассник!

В этот день осенний

Безмятежно и прекрасно

Будет настроение!

Ты уже осилил первый -

Самый главный класс,

И родителей, наверное,

Знаньями потряс!

Безусловно, ты герой:

Смелый и отважный!

Начинается второй –

Год, конечно, важный.

Класс второй! Дружище, будь

Терпелив и стоек!

И учись не как-нибудь -

А учись без двоек!

Дорогие ребята! Побывав в разных СТРАНАХ, вы справились со многими заданиями. Показали умения и навыки, которые у вас уже есть. Но многому еще надо учиться. Поэтому мы весь год будем путешествовать по Стране Знаний. А путешествовать будем всегда дружным коллективом, классом, который состоит из 11 девчонок и 15 мальчишек. Все мы отправляемся в длительное путешествие по Стране Знаний!!!

 

1.  4 ступени. Клуб учителей начальной школы.

http://www.4stupeni.ru/prazdnik/8464-prazdnik-1-sentyabrya-vo-2-klasse.html

2. Загадки с подвохом.

http://www.prozagadki.ru/91-interesnye-zagadki-s-podvokhom-s-otvetami.html

3. Педсовет.

http://pedsovet.su/load/243-1-0-6653

4. Профессионалы. Задачи в стихах.

http://professionali.ru/Topic/16431478

5. Викторины сказочные. Сказочные загадки (для кроссворда).

http://skazvikt.ucoz.ru/index/0-9

Работа ранее была опубликована на сайте "Методсовет" - http://metodsovet.su/load/nach_inoe/vnekl_rab/zdravstvuj_shkola/173-1-0-1582