Тема урока: «Право на образование».

1.Актуализировать знания учащихся о праве на образование как неотчуждаемом праве у человека;

2.Научить реализовывать свои права в повседневной жизни

3.Развивать навыки работы в группе;

4. Развивать умение высказывать свою точку зрения;

5. Учить детей уважать законы и отстаивать свои права;

6.Развивать творческие способности учащихся;

7.Познакомимть с нормативно – правовыми документами об образовании.

Планируемые результаты: Учащиеся должны понять, что все граждане государства имеют право на образование.

Технологии обучения:

Игровая;

Интерактивные;

Информационные ;

Тестовые;

Проблемная;

Проектная.

Форма организации учебной деятельности:

Групповая;

Форма урока:

Комбинированная (использование различных технологий)

Приёмы и методы деятельности учителя:

Показ, объяснение, беседа, рассказ, блицопрос, ассоциационный ряд.

Учащиеся должны уметь:

Использовать ранее приобретённые знания, для того чтобы получить новые.

Уметь работать с документом.

Дидактический материал:

Конституция (выдержки); записи выпускников; карточки по количеству групп; ватман; вырезки из газет, журналов; Цветные карандаши.

Рекомендации для учителя:

Урок желательно провести в рамках декады права, приурочить к 10 декабря.

Класс заранее поделить на 4 группы и дать опережающее задание: разыграть ситуацию( можно дать вовремя урока).

Источники информации:

1.Бочаров И.Методика преподавания прав человека в школе. Пермь, 2000.

2.Вакуленко В.А.Интерактивное обучение на уроках права. Право в школе, 2004,№ 1.

3.Гутников.А.Б.Живое право: книга для преподавателя,СПб.,2001.

4.Дьячкова С.Игры по праву в школе. Учитель 2001, №5.