Цель: Активизировать знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на улицах города.

Формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами по проблемам развития у детей навыков безопасного

поведения.

Предварительная работа :Воспитатели предварительно беседуют с родителями , приглашая их принять участие в мероприятии .Предварительно проводится диагностика родителей (тест на выявление уровня знаний правил дорожного движения родителями).Анкетирование родителей «Считаете ли Вы важным обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения ?»

-Макеты машин , деревьев , домов .

-Дорожные знаки , светофор , разметка дороги .

-Плакаты с высказываниями .

-Выставка детских рисунков , поделок, на тему : «Правила дорожного движения» .

-Атрибуты для ситуаций

-На конкурс «Дорожные знаки» :Ватманы , маркеры .

-Мультимедиа .

-Памятки для родителей .

Умение двигаться по улице , соблюдать правила дорожного движения необходимо воспитывать с раннего детства . Детей с раннего возраста привлекает разнообразие окружающего : дома , улицы , движущиеся по ним пешеходы и транспорт . Наблюдение за жизнью улицы само по себе не обеспечивает формирования правильных представлений о правилах дорожного движения . Детям трудно самостоятельно познать азбуку дорожного движения разобраться в смене сигналов светофора , понять их смысл . Это заставляет своевременно начать обучение детей правилам поведения на улице . Соблюдение правил – это результат общей воспитанности . Исследования психологов показывают , что у детей наблюдается разрыв в теоретических знаниях и практическом их применении .

Как часто мы видим . когда родители , держа за руку свое чадо , спешат , бегут через дорогу , нарушая Правила дорожного движения . Они не потрудились объяснить ребенку , как правильно вести себя на улице , забыв об ответственности за каждый свой неверный шаг .А дети , копируя поведение своих пап и мам . попадают в опасные ситуации .

Сегодня мы собрались в нашем уютном зале , чтобы побеседовать на очень важную для нас тему : как обеспечить безопасность свою и своих детей – на улицах города .

А сейчас мы предлагаем вам немного поиграть , посоревноваться друг с другом в знаниях Правил дорожного движения .Для этого нужно две команды .За красным столом – команда «красных» , за зеленым – команда «зеленых» .

Для разминки команд мы предлагаем обыграть ситуации . Обыгрывает одна команда – дает комментарии к ней – другая . Задание командам раздается на листочках . Предоставляются атрибуты для обыгрывания .

Пока команды готовятся звучит мелодия по теме .

Ситуация 1 : Ребенок вместе с отцом стояли у ларька . На другой стороне улицы находилась его мама . Женщина неосмотрительно окрикнула сына , и мальчик , вырвав ручонку из отцовской руки , бросился к матери через проезжую часть как раз перед легковым автомобилем . В результате малыш был доставлен в больницу с переломом ноги .

Ситуация 2 : Мама с дочкой выгуливали своего бульдога . Малышка попросила подержать собачку за поводок . Собака была спокойная и мама разрешила . Подойдя к переходу остановились в ожидании зеленого света . Но неожиданно пес резко рванул поводок : на другой стороне он заметил кота . Девочка не смогла удержать собаку , которая потащила ее за собой . Мама не успела схватить дочку . Выпустив поводок , девочка упала на проезжей части . К счастью , водитель мчавшейся иномарки сумел избежать наезда на них . Девочка отделалась синяками и ушибами , а пес благополучно убежал .

-Неужели нужны эти неутешительные примеры , чтобы понять , что необдуманные поступки , невнимательность и прогулки рядом с дорогами могут привести к несчастью ?

Рекомендации по мультимедиа :

-Хочется еще раз напомнить Вам уважаемые родители некоторые «прописные» истины :

! Переходя дорогу , убедись в том , что сигнал светофора зеленый .

! Постарайтесь максимально приблизить к себе ребенка , не отдаляйте от себя коляску , возьмите ребенка на руки , крепко держите его за руку .

! Выходя на проезжую часть дороги , прекратите разгова-

ривать- ребенок должен привыкнуть , что при переходе дороги нужно сосредоточиться .

! Переходите дорогу спокойно , чтобы ребенок успевал за Вами .

! В темное время суток переходите дорогу только в осве-

щенном месте .

! Из автомобиля , автобуса , такси выходите первыми . В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть .

! Привлекайте ребенка к участию в наблюдениях за обстановкой на дороге : показывайте ему те машины , которые готовятся поворачивать , едут с большой скоростью и т. д .

! Не выходите с ребенком из –за машины , кустов , не осмотрев предварительно дороги , -это типичная ошибка и нельзя допускать , чтобы дети ее повторяли .

! Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы .

! Начинайте знакомить ребенка с правилами дорожного движения с маленького возраста , объясните ему сигналы светофора , используйте для этого различные дидактичес-

кие игры и картинки .

Блиц –опрос –следующее задание .

Вопрос : Зачем дошкольникам запоминать правила поведения на улице , если они ходят вместе со взрослыми и должны строго выполнять их указания ?

Ответ : Ребенок должен осознанно выполнять правила ,ему надо учиться тому , чтобы правильно вести себя на улице без взрослого . Если он случайно окажется на улице один , то он сможет разумно поступить в сложной дорожной ситуации.

Вопрос : Как следует держать ребенка за руку при переходе улицы ?

Ответ : Крепко держать за запястье , чтобы ребенок не вырвал руку .

Вопрос : Как взрослый с ребенком должен входить и выходить из транспорта ?

Ответ : При посадке взрослый должен вначале помочь войти ребенку , а затем войти самому . При выходе надо сначала выйти самому , а ребенка обязательно взять за руку

Вопрос : Как надо переходить улицу при выходе из транспорта ?

Ответ : Необходимо дождаться, когда транспорт отойдет. Если в поле зрения нет перехода –внимательно осмотреть дорогу и начать переход, толь ко убедившись, что он безопасен.

Вопрос : Можно ли играть возле дороги? Где должны играть дети?

Ответ: Во дворе, на специальных площадках.

Вопрос: Можно ли так делать?

Заболтались две мамаши

И забыли все на свете

Оглянитесь! Это ваши

На дорогу лезут дети!

Ответ: НЕТ!

Вопрос: Для чего нужно взрослым и детям выполнять ПДД?

Ответ: Для безопасного движения транспорта и пешеходов. Нужно правила движения выполнять без возражения!

Конкурс «Дорожные знаки».

Все мы знаем как правильно двигаться по улицам и пешеходам и водителям помогают дорожные знаки. Сейчас мы предлагаем участникам каждой команды придумать свой оригинальный дорожный знак, который, как они считают , совершенно необходим в нашем городе.На ваших столах есть все необходимое , чтобы нарисовать свой собственный знак.

Пока команды рисуют-звучит песня «Чудесный островок».

1 «Зебра» на дороге .

2 Возвышенное над проезжей частью место где ходят пешеходы.

3 Здесь ждут автобус.

4 Что такое кювет?

5 Что обозначает желтый сигнал светофора?

6Он управляет автомобилем.

7 За городом для нас есть пешеходная …..?

Ответы: 1 Переход 2 Тротуар 3Остановка. 4 Канава. 5Внимание. 6 Водитель. 7 Дорожка.

Ключевое слово – правила то , что нужно соблюдать всем участникам дорожного движения.

Кукольный театр. Сценка «Непослушный зайчик»

В исполнении детей старшей группы. Под руководством педагога дополнительного образования по театральной деятельности Вьюховой Ольги Владимировны.

Пришло время подвести итог.

Проблема детского дорожно- транспортного травматизма была и остается одной из наиболее острых. Обучение детей безопасному поведению на дорогах и воспитание у них навыков такого поведения- необходимый шаг к предотвращению трагедий.

Трудно переоценить роль семьи в развитии у ребенка культуры безопасного поведения на дороге. Ведь первые годы жизни он передвигается по городу в сопровождении родителей, и именно они служат для него образцом поведения. Нарушая ПДД, взрослые наглядно разрешают нарушать их своим детям.

Поэтому в первую очередь мы хотели бы обратиться к родителям: объясняйте, рассказывайте, убеждайте, воспитывайте ребенка личным примером. Помните, что вы для него непререкаемый авторитет. А чтобы вы запомнили то, о чем мы сегодня говорили, возьмите эти памятки.

Раздача памяток родителям.

Автор: Колесник Светлана Алексеевна, МКДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей №43 «Малыш»