Изобретение и развитие Интернета стало крупнейшим достижением человечества в XX веке, которое привело к революции в области коммуникаций. Сегодня Интернет используется населением земного шара во всех сферах жизни. В статье рассматривается важность и преимущества сети Интернет в учебном процессе школы.

Современное состояние общества требует иных подходов, методов и технологий в такой важной сфере, как образование. Интернет позволяет нам развивать такие методы.

Высокие темпы информатизации образования, развитие телекоммуникационных технологий и, в первую очередь, глобальной сети Интернет открывают детям с особыми потребностями множество новых возможностей в получении образования. Одной из наиболее эффективных форм является дистанционное обучение. Именно такая форма образования, позволяющая обучаться в любое удобное время, не выходя из дома, на любом расстоянии от образовательного учреждения, особенно актуальна в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, для которых физические заболевания часто являются непреодолимой преградой в получении образования.

МБОУ СОШ №17 г. Коврова с 2009 года начала осваивать дистанционные технологии и стала городской экспериментальной площадкой.

С 2010-2011 года я работаю дистанционным учителем английского и немецкого языков.

В своей работе обращаю внимание на создание условий для формирования у учащихся культуры умственного труда: изучение нового материала происходит небольшими порциями при четких инструкциях по работе с материалами и выполнению заданий. Я стараюсь заинтересовать учащихся изучаемой темой. Для достижения этой цели рассказываю ребятам, где и для чего могут пригодиться полученные навыки и знания. С учетом возрастных особенностей школьников предлагаю интересные задания, применяю игровые технологии.

Сейчас появилось много новых цифровых технологий в сфере дистанционного обучения. Они включают в себя программы, базы данных, доступные через Интернет, что дает обучаемым возможность доступа к видеокурсам, аудиоматериалам и другому программному обеспечению прямо из дома. Новые возможности помогают повысить уровень мотивации учащихся к освоению новых знаний.

По-моему мнению, самое трудное в работе дистанционного педагога организовать контроль учебной деятельности, оценить достоверность достигнутых результатов. Я использую тестирование с вопросами различного типа, как в виртуальной образовательной среде, так и разработанных самостоятельно.

Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью Интернет-технологий помогает детям реализовать свой потенциал и получить качественное образование.

В основе дистанционного обучения заложены педагогические технологии разнотемпового обучения, самостоятельность в самообразовании школьников по различным областям, сочетание различных форм и методов взаимодействия учителя и ученика.

Система дистанционного образования призвана расширить образовательную среду в России и способствовать более полному удовлетворению потребностей и прав человека в области образования.

Итак, можно ли с уверенностью сказать, что в современных условиях широкого внедрения информационно-коммуникационных технологий в сферу образования, за дистанционным обучением – будущее? Совершенно очевидно, что дистанционное обучение является перспективным способом получения образования не только для детей с ограниченными возможностями здоровья, поэтому технологии дистанционного обучения необходимо развивать.

Автор: Баландина Мария Александровна, МБОУ Средняя общеобразовательная школа №17 г. Коврова Владимирской области (МБОУ СОШ №17 г. Коврова)